科学课怎么上，科技活动怎么开展，如何从课堂走到课外，如何让科学课堂活起来？近期《宝藏科学课》走进了山东省高密市第三实验小学和重庆市铜梁区第一实验小学，看同学们在老师现场授课和专家院士视频讲学之间破解科学知识的难题，从亲自动手做实验到智能交互游戏，寓教于乐中深入了解一个个科学现象背后隐藏的科学奥秘。
《宝藏科学课》
走进高密市第三实验小学
山东省高密市第三实验小学是一所市直公办小学。学校秉持“生命健康、生活美好、生存强大”的育人目标，顺应学生成长规律，落实五育并举，打造促进学生全面发展的教育新样态。学校以智慧教育为载体，探索项目化学习新路径，打破学科壁垒，融合 AI 科技与教育，实现英语与 AI 协同、艺术与编程呼应，在跨学科融合课程中锻造学生解决问题的能力。学校重视科学教育，借助跨越时空的宝藏课堂、AI实验室的行走课堂、体验感十足的校园科技节等，引导学生成为主动探索者、深度思考者与创新实践者。
展开剩余73%多元课堂 助力培养学生科学思维
学校引入《宝藏科学课》视频资源，借助先进教学设备与软件支持，优化教学方式，构建多学科融合的科学教育体系，全方位提升学生的科学素养与综合能力。通过专家讲述、实验解密、学生与虚拟人物交互等手段，线上线下相结合，让孩子们近距离感受科技的魅力，学习科学家精神，在学生心中播下一颗热爱科学的种子，助力培养学生科学思维。
多元实践渠道 提升学生动手能力
学校还通过讯飞社团、橙黄实验室、科技节等相关课程与实践活动，培养同学们的科学探究意识和动手创新能力，在实践中领悟科学知识，在团结协作中传承科学精神。不仅如此，老师们还通过分析学生动手能力及知识转化成果，优化教学策略，调整教学节奏，借助AI互动形式，提升学生学习兴趣。
《宝藏科学课》
走进重庆市铜梁区第一实验小学
重庆市铜梁区第一实验小学创建于1902年，是重庆市首批示范小学。学校秉承“自信生长、天天向上”之校训，努力营造“教以至善、行为世范”之教风和“学以致广、快乐阳光”之学风。坚持立德树人，用“七彩习惯”成就孩子幸福童年，用“灵动课堂”助推学生全面发展。在不断提高教育教学质量的同时，也立志培养具有世界眼光的“国际人”。
双师课堂 趣味融入知识 AI＋教育新模式
重庆市铜梁区第一实验小学将《宝藏科学课》视频作为教学资源丰富科学课堂。老师们表示，这些视频内容生动直观，引发学生好奇与探索，能够快速吸引学生的注意力，通过AI模拟和实验演示，弥补了传统板书课本的不足，节省了老师的备课时间。同时，通过生动有趣的视频，以及AI模拟和实验演示，也让抽象的科学知识变得直观易懂，让老师在讲解时, 同学们能够更加透彻地理解，进一步拓宽科学视野，激发内在对科研，或跨学科领域方面的兴趣。
数字化课堂+实验实践
打造科学课堂新体验
通过AI智能，将抽象知识可视化，通过沉浸式的互动，让学生获得实践+观察的双重学习体验，数字化课堂突破了地域限制与资源制约，实现优质教育资源共享，形成双师辅导的协同效应。老师利用AI工具、实验教具，更加直观地使得学生清楚科学现象背后的相关原理，课上通过做模拟实验、AI互动，在交互中让知识活起来，打造科学课堂新体验。
《宝藏科学课》播出平台：
中国教育电视台一频道（CETV1）
每周二 20:45-21:15
“同上一堂课”
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